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　　2月28日，燕山大學機械工程學院Gleeble物理模擬實驗室，師生進行低碳鋼高溫壓縮實驗。

　　日前，從省教育廳獲悉，為進一步加強中小學生創新精神和實踐能力的培養，從2024年秋季學期起，我省高等學校實驗室等場所（含實訓實踐基地、博物館、文物館、校史館等）將逐步向中小學生開放。

　　據介紹，高等學校實驗室等場所面向中小學生開放的主要任務包括：向中小學生普及科學技術知識，使他們了解國家和我省有關科學技術發展的成就及發展趨勢；引導學生樹立科學觀念，崇尚科學精神，激發學生對科學的興趣；逐步培養學生的科學思維能力、動手能力和創造能力。有條件的高校可開發面向中小學生的科學課程和中小學生深度參與的科學活動，通過聯合教研、聯合培養，科教融合為中小學培養科學教師。

　　根據要求，高等學校實驗室等場所除有特殊要求外，在保證實驗室等場所正常的教學任務和科研任務完成的前提下，一般都應向中小學生開放，開放時段可主要安排在雙休日、節假日等時間。

　　高等學校實驗室等場所管理部門要有專人負責協調、安排中小學生的參觀活動，要安排專人根據中小學生的具體情況進行講解或介紹，引導學生有序進行參觀，鼓勵專家教授親自為中小學生講授科普知識和演示實驗，對于節假日接待學生參觀的教師，有關高等學校應按學校的規定給予適當的補貼。

　　據了解，中小學生參觀高等學校實驗室等場所，原則上由縣級以上教育行政部門統籌組織，中小學校在組織學生赴高校活動前，應將參觀的學生人數、年級和要求參觀的高等學校及實驗室類型報主管教育行政部門，教育行政部門根據參觀學校、參觀人數及高等學校接待參觀的能力，與高等院校商議后作出具體安排。為保證高等學校實驗室的正常工作秩序，高等學校原則上不接待中小學生個人提出的參觀申請。

　　對中小學生開放的高等學校實驗室等場所，全部納入河北省“知了科普地圖”小程序，為全省中小學校和青少年提供一個更為翔實、準確的科學教育資源指南。中小學生參觀高等學校實驗室等場所，原則上應該免費，各級教育行政部門可根據中小學生參觀人數和高等學校接待參觀的人次，適當給予有關高等學校獎勵或經費補貼。

　　來源：河北日報